La escuela. La palabra escuela tiene connotaciones nostálgicas para la mayoría de la gente. Nos recuerda los felices tiempos de nuestra infancia. Pero si pensamos en escuelas famosas de los últimos tiempos nos daremos cuenta de que la palabra tiene un lado más oscuro... la Escuela de Mecánica de la Armada, tristemente famosa en la Argentina de la dictadura, la Escuela T.S. de Ingenieros Industriales de Madrid, más tristemente famosa aún, y Ortiz, sin ninguna duda, la peor de todas... Parece que van a cambiar el significado de la palabra escuela en el DRAE por ¨lugar donde se hace sufrir sin piedad a determinadas personas¨
La escuela es el centro donde Isidro trabaja. O lo que quiera que haga allí, porque trabajar de profesor..., no sé, no es la palabra apropiada. Yo más bien diría... de domador de fieras, o mejor, domador de fieras locas,... o quizá mejor, carnaza para que la fieras enloquecidas se entretengan mordisqueando y no lleguen a su casa muy movidos...
La escuela es una Middle School. En EEUU, dependiendo del distrito y otros mil parámetros ininteligibles para los humanos, los centros de enseñanza no universitaria se suelen dividir en Elementary (de 1º a 5º de Primaria en España), Middle (6º de Primaria y 1º y 2º de ESO) y High (3º y 4º de ESO y Bachillerato). Los cursos son correlativos entre las tres etapas, así que los niños empiezan en la Primary en 1º y acaban en 12º en la High.
A mí me tocó una Middle y 7º curso. Si preguntas a cualquier profesor de secundaria cual es el peor curso para dar clase, la mayoría te dirá que 2º de ESO, que es donde los adolescentes están más tontos y donde se van acumulando los que no quieren estudiar ni nada que se le parezca pero se ven obligados a estar escolarizados por ley. Habréis pensado, en vuestro desconocimiento, ¨bien, Isidro está en 7º USA que equivale a 1ºESO España, o sea que después de todo no le ha tocado el peor curso...¨. Pues no, amigos, aquí, por alguna razón que se me escapa, el peor curso es 7º. El adelanto hormonal que sufren los alumnos de origen latino parece que pueda tener algo que ver con ese desfase. Las niñas de 12 años parecen ya adultas, tanto por su desarrollo físico, como por las toneladas de pintura y laca para uñas, como también por la mala leche que se gastan. En los chicos es menos evidente en lo físico, pero en lo madurativo, si los comparas con los españoles, éstos ya han pasado tres milis.
No vamos a hablar ahora del día a día de la enseñanza en Ortiz, sino solo de la escuela, es decir, del continente, no del contenido.
Pues bien, la escuela es como la mayoría de lo que hay por aquí en este aspecto, espectacular: pasillos amplios y luminosos, aulas gigantes con almacén, oficina, y librería empotrada, varias pizarras blancas por aula con pizarra digital incluida, mobiliario moderno, gimnasio con pista polideportiva de parquet y graderío desmontable... baños gigantes sin puertas y con lavabos de acero inoxidable, fuentes de agua fría en cada pasillo... En fin, en cuanto a material, nada que objetar...
La parte educativa que no es infraestructura..., de eso mejor os cuento otro día... en otra entrada...
Mientras, como prueba de que no me invento nada, os dejo unas fotitos:
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Uno de los pasillos
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Más pasillos
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Distribuidor principal (es un anillo, los pasillos salen del distribuidor de forma radial). La planta de la escuela es como una estrella (la Estrella de la Muerte)
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Entrada a la biblioteca
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La biblioteca desde el lado opuesto
Me parece que sois un poco quejicas. Lo que yo veo en las fotos es todo muy molón: pasillos con muchas puertas, las puertas son grandes y robustas ( a prueba de patadas salvajes), los suelos de los váteres están limpios y no hay restos sospechosos por las paredes, todo está impoluto y brillante...
ResponderEliminarLo único que me choca es el mobiliario de las clase que más parece sillas de remo que mesas de trabajo.
Además, ese nombre del centro me resulta familiar: me recuerda al hijo de un vecino mío con el mismo apellido que hace ya bastantes años se fue un curso a EEUU y volvió intercalando ammm, ammm, ammm entra cada frase inteligible.